項目背景：
    上要    線訊; 2021年，合肥市某小學為(wèi)了紀理上念中國共産黨建黨100周年，深化黨史、國史、改革開(kāi)放史教育。希線國望組織四五年級的學生外出展開(kāi)研學。一方面希望通村黑(tōng)過走出教室，走進大(dà)自然，打開(kāi熱民)心扉，活躍思想。同時(shí)也希望通(tōng)過此也朋次外出研學，學曆史，講曆史，立品行，樹信念你亮。通(tōng)過參觀學習中國近代史，牢記中國共跳生産黨百年以來的奮鬥曆史，深化新時(shí)代愛國主義教育，培育和踐行社民雪會(huì)主義核心價值觀。

目的地選擇：
      &n影玩bsp;  建黨100周年是一個非常特殊的曆史時(shí)期。而黨史師月、建國史的内容和講解，咱們(men)學生無論是在課堂上、還是在課堂下區白都聽過、學過了很多内容。研學旅行的重要任務就是要北鐘把課堂上的書本理論和實踐體驗相結合，讓書本知識不(bù)很議再隻是白紙黑字，而是變成鮮活的内容，可以碰到，可以看到，可以路長聽見，甚至可以觸摸，去感受。
    森還     在和校(xiào)方闡述了我們(men)的課程思路後，校(xiào開筆)方肯定了我們(men)的課程設計方向。我們(men)決定把這次黨史、愛國用聽主義教育和合肥本地的近代史名人結合起來，把習木政治課本知識和曆史知識結合起來，把我們(men)耳聞能祥的時(shí)事東數新聞和曆史沿革結合起來進行研學課程設計。
      &nb子紙sp;  衆所周知，無論是近代史、現代史、還是在當代，為(wèi)國為(wèi湖年)民，實現祖國統一始終是我黨為(wèi)之不(bù)懈奮鬥的目标和主旨。台那慢灣——作為(wèi)祖國統一最後也是最為(wèi)重要的闆塊也一直是萦繞亮舞在每個中國人心頭的熱切願望。中國曆史上台灣首任巡不又撫——劉銘傳的老家(jiā)就在合肥。對劉銘傳的既往曆史些木的學習可以幫助學生更為(wèi)深刻的認識中國近代史中不站曾經經曆過的屈辱，和在中國共産黨領導下鬥争、建國、奮起的民族振興之路。山現可以更好(hǎo)的引導學生堅定理想信念、樹立遠大(dà)志向，業窗厚植愛國主義情懷、加強品德修養和培養奮鬥內線精神。
    &nb腦綠sp;    在校(xiào)方的指導下，我們(men腦木)選擇了劉銘傳故居作為(wèi)此次愛國主義教育，傳承革命精神主題體女研學的主目的地。作為(wèi)全國重點文物保護員一單位的劉銘傳故居内擁有古建築60餘間，主要有中心建築弟知群、九間廳、子(zǐ)藥房、西更樓、東大(銀雨dà)門及護門房、南門樓、南更樓、北更樓、盤亭、圍牆（部分）等建市北築。圩子(zǐ)有内外兩道濠溝，西北角大(dà)堰中間有讀書島，圩大舞外東北角還設有劉銘傳生平展館。規模龐大(dà)，建築整體以清末官宦線遠鄉(xiāng)間莊園風格為(wèi)主，集防禦、生活、休閑為嗎懂(wèi)一體，充分體現了這一時(shí說聽)期的莊園建築風格，在江淮地區極具代表性。劉銘國機傳舊居建築兼具南、北方民居的特點，又吸取了西洋建築優點。月從舊居建築反映了江淮之間獨特的圩堡文化，是淮軍将領故裡圩堡群的突出代房長表，有着很高的曆史、文化、觀光價值。

課程設計：
     &nb為大sp;   本次研學課程設計的重點在于如(rú)何将劉對的銘傳故居中的所學所知和課本中近現代史的内容相結合。讓學了些生在了解劉銘傳生平的同時(shí)，結合近代史中台灣地區高靜政治版圖的演變内容。體悟民族複興之路的艱難，和中國師外共産黨在帶領中國人民走上富強民主之路的重要作用。
   &nb還藍sp;   &n購動bsp; 為(wèi)了增加此次研學旅行的互動性，在課市匠程中我們(men)還穿插了一部分手工(g行唱ōng)課程内容，讓研學課程節奏張弛有度，讓學生在學習中勞逸大信結合，提升學習效率，激發學習興趣。

項目實施：

在建黨100周年之際，為(wèi)進一步引導同學們(m她書en)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，讓紅色成為(黃北wèi)立德樹人的鮮亮底色。合肥市和平小學東校(xiào)教育集河員團組織4/5年級的同學們(men)前往官亭林(lín)海和劉銘傳故居不紙，沿着革命先烈的足迹前進，開(kāi)展“追湖姐溯紅色記憶·傳承革命精神”為(wèi)主題的紅色教黑他育研學之旅，以此緬懷革命先烈，追憶光輝曆史，接受精神洗禮，堅定理想信念。

在研學導師和老師的帶領下，同學們(men)快樂出發，有序上車(chē錯日)前往官亭林(lín)海，開(kāi)啟了這次研學旅行。

行車(chē)途中，研學導師精心組織學生進行互動活動，通(tōn黑行g)過歌唱(chàng)紅歌的方式，慶祝建黨100周年。

首先來到的是國家(jiā)生态公園——官亭林(l靜街ín)海，在研學導師的帶領下手工(gōng)DIY繪扇面，鍛科開煉學生的動手能力以及思維創新能力。

了解草木(mù)染技巧，體驗染制過程。

中午時(shí)分，同學們(men)紛紛拿(ná)出自己帶來的零食與大(dà)站來家(jiā)分享，整個用餐過程中充滿着同學看門們(men)的歡聲笑語。懂(dǒng)得國日(de)分享，才會(huì)懂(dǒng)得(算妹de)感恩。

參觀劉銘傳舊居紀念館，學習劉銘傳精神，了解晚清曆史，感悟民族家風精神；提醒同學們(men)銘記曆史，為(wèi)實現中華民族偉大玩討(dà)複興而奮鬥。

在研學導師帶領下組織宣誓活動，同學們(men)紛紛表示：要以先烈為(wèi)榜綠畫樣，繼往開(kāi)來，用自己的熱情、自己的汗水、自己的才智，讓國旗更美議鮮紅、五星更閃亮、讓我們(men)的祖國更加繁榮富強！

讀萬卷書，行萬裡路，研學旅行将書本知識與課頻習外實踐結合起來，研學實踐指引着我們(men)走出校(區森xiào)門，走向自然，走進社會(huì)，感悟生活......

願同學們(men)在這次研學旅行中有所收獲，有所成長(cháng)校議，在未來的日子(zǐ)裡努力拼搏，厚積薄發，不(b跳校ù)忘初心，心懷遠志，穩步向前！